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课程就是特色

文章来源:亚博网站         发布时间:2021-05-01 07:11

本文摘要:就像前几天市局张勇局长说的那样,学校的特色是什么学校的特色在哪里?在校本课程中。因此,我认真分析了口镇中学的班级课程、奴隶英才学校的课程体系、金线小学的课程体系、丈八丘联小的班级课程,考虑是否能根据中学的实际积极开展这个校本、综合、社区相互统一的实践。前期在学校对教师能够获得的课程进行问卷调查,整理分析教师能够获得的课程有40多种。 带着这个问题回到广文,想想广文的课程给我们带来什么样的灵感。不仅如此,几乎可以用这四个字来表达。

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就像前几天市局张勇局长说的那样,学校的特色是什么学校的特色在哪里?在校本课程中。因此,我认真分析了口镇中学的班级课程、奴隶英才学校的课程体系、金线小学的课程体系、丈八丘联小的班级课程,考虑是否能根据中学的实际积极开展这个校本、综合、社区相互统一的实践。前期在学校对教师能够获得的课程进行问卷调查,整理分析教师能够获得的课程有40多种。

带着这个问题回到广文,想想广文的课程给我们带来什么样的灵感。不仅如此,几乎可以用这四个字来表达。广文的班级课程约有39种,有英语原文电影观赏,学生回到电影唱歌声音、模拟法庭、今天的说法、辩论比赛、剧团、合唱团、模特队、文学社等课程,学生可以自由选择自己讨厌的课程,实现自己讨厌的事情。

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如果学生能在学校找到自己讨厌的事情,找到成就感,学习鼻腔吗?如果学生的业馀时间考虑自己讨论的话题,收集课程资料,收集想展示的内容的话,还没有打游戏的能力吗?学生精力旺盛,但总是受到限制,我们没有必要正确向下做更多的事情,必然没有别的事情。但是,如何实际实现班级科目,必须论证、计划、评价等细节,千头万绪。

另外,广文的学生教育课程也是我们自学和混合的。入学课程、离校课程、主题节日课程、国旗讲话课程、班会课程等对学生具有良好的教育意义。

把教育和教育两块原本不可分割的皮肤,新的结合的唯一方法是课程。学生只有在课程自学中才不会转型转型,教师只有在课程研发和执行中才不会发展壮大。


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